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对于进步园艺本科毕业论文品质的多少点思考

              阅读量:28       发布时间:2021-10-28 20:15:24
   摘要:毕业论文是园艺专业本科生人才培养中的最后一个环节,也是对学生大学四年学习的全方位检修和考核。目前园艺本科生毕业论文(设计)工作中还存在一些问题,影响了毕业设计教学功能的发挥。本文分析了园艺专业本科毕业设计中存在的主要问题及其形成原因,并在此基础上提出了相应的解决建议。

  症结词:毕业论文;质量;问题;提高

  毕业论文(设计)是本科教育中最主要的实际性教养,作为造就方案的最后一个环节,它既是对学生大学四年学习的全方位测验与考察,也是培育学生剖析解决问题跟独破工作才能的综合平台。因而,这个环节的实施可为学生走向工作岗位或进入研讨生阶段学习奠定基础。但目前本科生毕业设计工作中存在着一些问题,影响了毕业设计综合教导功效的施展。本文在分析园艺专业本科毕业设计中存在的重要问题及其构成起因的基本上,根据园艺专业的特色,提出了一些进步毕业论文质量的倡议。

  一、毕业论文中主要存在的质量问题

  对当前有关理论前沿或实际生产中的热门、焦点问题关注不够,缺乏立异意识和创新思维,不独到见解,低程度重复较多。论文对问题的分析不够深入,缺乏一定学术价值,针对性不强。毕业论文缺少历史性回顾和综述,对本范畴了解深度不够,导致盲目推理,只管有些选题来源于生产实践,但在毕业论文未能作体系设计,也未进行针对性实验,未形成自己的观点。

  1.缺乏一定的学术价值,利用价值较少。有学者以为,27%的毕业论文选题来自实践,但只是单纯地堆放基础实践和数据,分析和解决问题的思路狭小,综合应用常识能力较差;34%的毕业论文缺乏历史性回想和综述,对本事域了解深度不够,导致在文章中盲目推理,选题虽起源于出产实践,但未进行针对性实验,难以形成自己的观点。调查显示,本科毕业论文中大批援用和编纂别人的观点,缺少学生独立的看法:有61.3%学生的毕业论文是对别人的文章进行裁剪并融入自己的观点,有7.9%学生的毕业论文完整是通过盘算机裁剪重组造成的,只有30.8%学生的毕业论文是在实地调研基础上撰写的,论述的是自己的观点。在这些学生的毕业论文中,有些观点是通过学生必定的积聚所形成,也有一些是在实地考察研究的基础上形成的,但其它69.2%的学生的毕业论文观点只能是别人研究的堆砌,或者是完全剽窃别人的观点,这些论文只是原有观点的简略反复,它们的学术价值和适用价值就可想而知。

  2.毕业论文撰写不标准。在以往关于毕业论文质量的探讨中着重于设计选题和课题实施方案的制定与实施,而对论文的撰写过程器重不足,有一些毕业学生在论文问难时,论文的撰写还达不到学校划定的要求。主要体当初:文献查阅得不够全面;数据处理不迷信;论断不能体现题目的创新性;格局不规范。发生这一问题的原因主要有两个。其一,指导教师对毕业论文毕业论文审核不严厉,甚至有些指导教师对学校制定的论文撰写规范也不明白。其二,学生在论文撰写过程中不够主动,科研论文写作知识匮乏,适度依附指导教师。

  二、园艺专业毕业设计教学中存在的问题

  1.学生对毕业设计的看重水平不够。园艺专业的特点决议了毕业论文的完成具备节令性和时间长的特点,这使毕业设计的进行在时间上与就业或考研有一定的矛盾。而且,因为就业压力的增大,大四毕业生将大部分的精力都投入到了找工作和各类资历测验中,有的学生甚至就义毕业设计的时间去学习外语。在论文撰写期间一些同学要么辗转各地寻找工作,要么忙于研究生口试和复试。在这种情况下,学生不可能实现高质量的毕业论文。

  2.指导教师指导工作不够到位。学生在抉择指导教师时,偏向于教训丰盛、权威高的老教师,这些高水平教师的科研义务往往也比拟重,如加上过重的毕业生论文指导工作,跟着毕业生数目的一直增添,会呈现局部教师对毕业设计工作投入的精力不足的情况。而与老教师比拟,青年教师固然能够投入更多的精神,但因为缺少科研和教学的阅历,对毕业论文的指导质量也不高。

  三、提高毕业设计质量的多少点建议

  1.对于毕业设计选题时代。为懂得决园艺专业毕业设计与就业相抵触的问题,可组织学生提前进入毕业设计,在大二下学期就组织选题,为学生先容指点老师及各领导先生的科研方向。让学生依据本人感兴致的课题进行材料收集及文献浏览。使学生应用学习之余做毕业设计的预备工作,例如,查阅资料、制订实行计划、做试验筹备等,甚至在可能的情形下进行一些实验。

  2.关于教师的指导。毕业设计是一项重要的育人工作,应特殊注意增强教师的职业道德和人格涵养,选择义务心强的教师作为指导教师,知网查重入口论文的有关部分全部抄清完了,经过检查,再没有什么问题,把它装成册,再加上封面。论文的封面要朴素大方,要写出论文的题目、学校、科系、指导教师姓名、作者姓名、完成年月日。论文的题目的作者姓名一定要写在表皮上,不要写里面的补页上。 要求。对教师的指导,首先是课题的选择,要有助于学生把握本专业的基本功,坚固、拓宽和综合运用在学习中取得的知识。同时,选题与行业发展、学生出口相结合。高级教育的目标就是为社会塑造高水平的劳动者,而绝大多数学生学习的终极目的是为了择业,所以,毕业设计标题的选择必需与行业技术、市场经济的发展相联合,可以为学生适应社会、适应工作发明前提。本科毕业生的出口基本上就是工作和读研两种选择,对于这两类学生,在断定毕业设计题目时最好可能因材施教:对于就业的同学尽可能取舍技巧性题目,对于读研的同窗尽可能挑选技术与理论相结合、研究型的题目。教师在指导过程中要注重启示学生的首创精力,留神理论与实际的结合。还可以和实习的企业及基地配合履行企业高校双导师制。对于科研任务重的教师,可以培养研究生参加教学,以研究生带本科生,在培养了本科生的同时也锤炼了研究生。在鼓励青年迈师加入科研和教学工作,培养其科研教学能力的同时,还可采用老教师与青年教师形成毕业设计指导小组的方法,补充青年教师经验不足及老教师投入精力有限的缺点。

  3.关于毕业设计教学资源不足的问题。为了解决本科毕业设计教学资源不足的问题,一方面要加大对本科教学经费的投入,另一方面激励科研经费充分的教师,论文查重是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。,将本科生发展为科研力气的一部门,让本科生毕业设计的工作参予到课题研究中去。

  4.关于毕业论文的撰写。毕业论文的撰写进程是培养学生研究能力的重要环节。指导教师应多提看法和提议,少给“谜底”,重视发挥学生的自动性,但要再要害阶段给予必要的领导和监视。可通过开设“专业文献查阅与论文撰写实训”课程解决学生论文写作能力差的问题,通过该课程的学习,使学生能控制专业文献查阅的方式和数据处置的技巧,熟习论文撰写的办法及根本请求。

  四、结论

  本科毕业论文在园艺人才培养中存在不可替换的作用,它是培养大学生实践能力、创新能力和创造精神,晋升本科教学水平的一个重要环节。本文提出了防止毕业论文流于情势的一些建议和方法。通过论文的选题、论文时光部署、教师指导、治理等多方面办法,使毕业论文到达园艺专业人才培养的目的。

  参考文献:

  [1]孙志高,知网查重论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。.本科毕业设计的选题与品质把持探讨[J].科技翻新导报,2009,(13):137-138.

  [2]郑少华,陶珍东,魏财业等.提高本科毕业设计(论文)质量的探讨[J].教书育人(高教论坛),2007,(9):100-101.

  [3]宋文彬.本科毕业设计中素质与能力培养的思考[J].中国科教创新导刊,2009,(16):113.

 
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